Komitmen terhadap peningkatan kualitas pendidikan terus diperkuat oleh Program Studi Doktor Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo (S3 Pendidikan UNG). Komitmen tersebut kembali diwujudkan melalui pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) yang berlangsung sebagai bagian dari sistem penjaminan mutu akademik di lingkungan Universitas Negeri Gorontalo.

Pelaksanaan Audit Mutu Internal menjadi momentum strategis bagi Program Studi S3 Pendidikan UNG untuk melihat kembali berbagai proses yang telah dilaksanakan, mengukur ketercapaian standar, sekaligus mengidentifikasi ruang-ruang perbaikan yang dapat dikembangkan ke depan.

Lebih dari sekadar pemeriksaan dokumen, AMI menjadi ruang refleksi bersama bagi pengelola program studi. Melalui proses audit, berbagai capaian, praktik baik, serta aspek yang masih membutuhkan penguatan dapat dipetakan secara lebih sistematis. Hasil tersebut selanjutnya menjadi dasar dalam menyusun langkah tindak lanjut untuk memastikan peningkatan mutu berlangsung secara konsisten dan berkelanjutan.

Menjadikan Audit sebagai Momentum PerbaikanDalam pelaksanaannya, proses audit mencakup penelaahan dokumen, verifikasi data, klarifikasi terhadap berbagai pelaksanaan program, serta diskusi antara auditor dan pengelola Program Studi S3 Pendidikan UNG.

Suasana audit berlangsung secara terbuka dan konstruktif. Proses tersebut memberikan kesempatan bagi program studi untuk menyampaikan berbagai capaian sekaligus memperoleh masukan yang dapat menjadi bahan pengembangan pada periode berikutnya.

Ketua Program Studi S3 Pendidikan UNG, Dr. Mohamad Zubaidi, M.Pd., menegaskan bahwa Audit Mutu Internal memiliki posisi penting dalam memastikan program studi terus bergerak menuju peningkatan kualitas.

“Audit Mutu Internal menjadi momentum bagi Program Studi S3 Pendidikan UNG untuk melakukan evaluasi terhadap berbagai proses yang telah berjalan. Kami melihat audit bukan hanya sebagai proses pemeriksaan, tetapi sebagai bagian dari upaya untuk mengetahui apa yang sudah baik, apa yang perlu diperbaiki, dan bagaimana kami dapat terus meningkatkan mutu secara berkelanjutan.”Menurutnya, budaya mutu harus dibangun melalui proses yang dilakukan secara konsisten. Pemenuhan standar tidak cukup hanya terlihat dalam dokumen, tetapi harus tercermin dalam pelaksanaan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, layanan mahasiswa, serta tata kelola program studi.

Memperkuat Budaya Mutu di Lingkungan Program DoktorProgram Studi S3 Pendidikan UNG terus berupaya membangun lingkungan akademik yang mendukung pengembangan keilmuan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia. Dalam konteks pendidikan doktoral, budaya mutu menjadi semakin penting karena proses pendidikan tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, penelitian, inovasi, dan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan.

Karena itu, hasil Audit Mutu Internal diharapkan tidak berhenti sebagai catatan evaluasi. Setiap masukan dan rekomendasi menjadi bagian dari proses perbaikan yang akan ditindaklanjuti oleh program studi sesuai dengan prioritas dan kebutuhan pengembangan.

Penguatan tersebut mencakup berbagai aspek, antara lain peningkatan kualitas proses pembelajaran, pengembangan penelitian dan publikasi ilmiah, penguatan layanan akademik, peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam aktivitas ilmiah, serta pengembangan tata kelola program studi yang semakin efektif dan akuntabel.

Dari Evaluasi Menuju Perbaikan BerkelanjutanKeberhasilan menjalani Audit Mutu Internal menjadi salah satu bagian dari perjalanan Program Studi S3 Pendidikan UNG dalam memperkuat sistem penjaminan mutu. Evaluasi dilakukan bukan untuk mencari kekurangan semata, melainkan untuk memastikan bahwa setiap proses yang berjalan memiliki arah pengembangan yang jelas.

Bagi program studi, mutu merupakan sebuah proses yang harus terus dijaga. Apa yang telah dicapai hari ini menjadi pijakan untuk melakukan perbaikan pada hari berikutnya.

Semangat tersebut sejalan dengan upaya Program Studi S3 Pendidikan UNG untuk menghadirkan pendidikan doktoral yang tidak hanya memenuhi standar akademik, tetapi juga mampu merespons perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan masyarakat, serta tantangan pendidikan di masa depan.

Dr. Mohamad Zubaidi, M.Pd. bersama seluruh jajaran pengelola program studi terus mendorong sinergi dan kolaborasi dalam menciptakan lingkungan akademik yang berkualitas. Keterlibatan dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, serta berbagai pemangku kepentingan menjadi bagian penting dalam membangun budaya mutu yang kuat.

Pelaksanaan AMI pada akhirnya menjadi pengingat bahwa peningkatan kualitas merupakan perjalanan bersama. Setiap evaluasi membuka ruang untuk belajar, setiap rekomendasi menghadirkan peluang untuk berbenah, dan setiap perbaikan menjadi langkah menuju kualitas yang lebih baik.

Dengan semangat “dari evaluasi menuju perbaikan, dari mutu menuju kualitas”, Program Studi S3 Pendidikan UNG meneguhkan komitmennya untuk terus berkembang, berinovasi, dan memperkuat kualitas penyelenggaraan pendidikan doktoral.

Program Studi S3 Pendidikan UNG terus melangkah menjaga mutu hari ini, memperkuat kualitas untuk masa depan, dan menghadirkan pendidikan doktoral yang semakin berkualitas, adaptif, serta berdaya saing.